心理理论是我们人类所独有的能力,它与大脑

某种关于心理理论缺损的神经生物学模型

就现有的认识而言，尚不可能去确定导致心理理论能力缺损所需要的最小损伤究竟是什么，因为：伴有心理理论缺损的个体在许多脑区域均表现出异常；而且这些区域在解剖学上是相互联系的，难以揭示出作为特定某一区域损伤的结果可能导致其他领域出现什么样的缺陷；迄今几乎还没有资料表明心理理论过程是否受特定某一区域内特异的细胞群所影响／调节。

认识到这些局限性，则可以作出许多预测。模型预测，包含顶下小叶和颞上回间沟区域在内的背部区域损伤，可能分别导致关于自己和他人心理状态的表征能力缺损。这一论点与诸多发现背部区域（而非额叶）涉入到心理状态表征的研究结果相一致。具体而言，顶下小叶的损伤可能导致关于自我的心理状态表征能力丧失，就像伴有阴性症状的精神分裂症患者一样。

顶下小叶和颞上回间沟区域均损伤，可能导致关于自己和他人的心理状态表征能力的缺损，就像极端的自闭症一样。模型也预测，额叶区域的损伤很可能损害心理状态的应用或归因过程。这种损伤可能导致见诸于阿斯伯格症和伴有阴性症状的精神分裂症患者，或见诸于阳性症状的精神分裂症患者的应用缺陷类型。这些应用缺陷类型之间的差异可能是严重程度的差异，很可能与病原学差异有关。

阳性症状出现在生命中比较迟的时候，较早的损伤导致更严重的应用缺陷，较迟的损伤导致比较轻的应用缺陷。一种可能的情况是，这种应用问题可能源于前额皮层和边缘一旁边缘结构（特别是杏仁核）之间的抑制通路功能失常。这可能是由于前额皮层过度抑制来自边缘－旁边缘区域的输入信息，导致阿斯伯格症和阴性症状精神分裂症所具有的应用缺陷；也可能是由于缺乏抑制，导致心理理论过度发展（hyper-theoryofmind）。

缺乏抑制可能是杏仁核过度兴奋导致的，而杏仁核过度兴奋则可能源自于杏仁核对前额皮层区域神经元自发活动的抑制作用失常；也可能是由于前额皮层调用杏仁核（特别是杏仁核的基底外侧核）的抑制性中间神经元（interneurons），削弱了由感觉驱动的杏仁核在情感反应中的中介能力所致。

认为杏仁核损伤可能导致某种过度社会性（hypersociability）的观点，与杏仁核在心理状态归因过程中的控制作用及其与前额皮层的联系相一致。有大量的证据表明，边缘一旁边缘区域损伤会严重损害自闭症和精神分裂症患者的心理归因能力。具体地说，该系统功能失常可能导致关于情感心理状态的认识缺损。

边缘一旁边缘回路涉入情感心理状态表征，与将自闭症视为某种情绪缺陷障碍和某种移情障碍的心理学模型相一致。它也支持新近经验研究的发现。这些研究发现精神分裂症患者的移情能力也存在缺损。这种缺陷可能是应用性的，也可能是潜在能力缺陷。应用缺陷可能是由前额皮层到边缘系统的抑制通路功能失常所导致的。另一方面，能力缺陷则可能源自边缘系统或它与背部的联合皮层（即顶叶和颞上回间沟）的联系严重损伤。

进化心理学的理论视角概览

关于自己的和他人的心理状态的反省能力，是符号表征的基础。正是这种符号表征使人类区别于其他物种，使智人得以在其所处的周边环境中处于某种有利的位置。或许最为重要的是，拥有心理理论改变了人类社会的动力学特征，这时社会中出现了更为高级的社会竞争和合作，甚至出现了即使是社会性发展最好的非人类灵长目动物可能也难以想到的政治诡计，因而使得更复杂的社会互动成为可能。

鉴于其对心理理论（及其他高级社会认知）能力的出现所具有的举足轻重的影响，以及物种的独特性和研究的相对新异性，进化论取向的研究者对这些现象的阐释倾注了极大的热情。许多科学家提出，原始人类群体的社会复杂性是现代人类心智进化主要的选择压力（如Bjorklund.Harnishfeger，；ByrneWhiten，；Humphrey，）。

围绕这一基本理念，主要介绍有关人类社会认知（特别是心理理论）进化的相关论点和研究发现。相关的理论观点和证据分析试图突出这样一个核心：尽管有些物种也拥有相当的社会认知能力，但就像多数5岁儿童的思维中所反映出来的那样，心理理论是我们人类所独有的能力。

我们旨在探析这种能力可能的起源，并且认同，正是领域一般加工能力的增长（作为大脑尺寸增加的直接结果之一）使得形成更复杂的社会关系成为可能，并且允许与社会认知有关的领域的心理运作得以进化。概览进化心理学领域如何看待心理理论，继而考察学前期间儿童心理理论发展以及与其发展有关的因素，进而考察心理理论的进化。

首先介绍人类大脑的进化，然后以我们遗传上的近亲－黑猩猩的社会认知能力为例，考察在人类心灵进化中社会认知承担着核心作用，最后结合这种进化论思想，介绍一个基于进化论视角的心理理论发展模型。进化心理学起初是作为物种典型心理特征进化的研究理论出现的（例如Buss，；Cosmides.Tooby，），近来则也作为一种研究与人类个体发生有关过程的理论（如BjorklundPellegrini，）。

这种理论的功能及最终的价值，源自其有望提供某种有效的上位元理论框架。通过这种理论框架，不仅有可能形成全新的科学探究路径，而且心理学不同分支或领域所得到的经常显得不甚一致的研究发现有可能得到整合，并根植于某种更深刻的理论基础之上（Buss，）。近来，进化论的原则亦为认知神经科学所接受，有望成为其中某种起着引导和整合作用的元理论。

在应用研究方面，相应观点也开始卓有成效地被用于有关现代学校教育固有过程的研究中。进化心理学将达尔文进化论的基本原则，即自然选择，应用于对范围更广泛的物种普遍行为适应机能的分析中。进化心理学的一个核心假设是，得到进化的是领域特殊的（信息）加工机制网络。

在更新纪（万年前到约1万年前），人类尚处于游猎时期（nomadichuntersandgatherers），我们的祖先正是由于这种加工机制网络的进化，才得以适应环境，解决诸多进化选择压力问题。就主题而言，关键的进化心理学假设是“构成思维和行为适应之基础的是领域特殊的认知机制，而不是领域一般的机制”（如Buss，；CosmidesTooby，）。

进化心理学将人类的心理视为在本质上是模块化的，就像人的身体一样。按照这种观点，身体各器官并非为实现诸如“保持良好的健康状态”或“环境知觉”这种领域一般过程而进化的，相反，是为实现诸如“从空气中抽取氧气”（肺）和“对环境中一个特定范围的电磁频率进行神经编码”（眼睛）这类特异过程而进化的。类似的，心理的进化并非体现在诸如“要成功”或“保持活跃”这类一般行为上，而是体现在特异的（信息加工）机制上。

进化心理学强调这些进化的信息加工机制具有模块性，但是这类机制的作用并非完全独立于其他相关机制。正如在我们的躯体中，心脏在本质上是模块性的，但是它的功能与其他结构和过程（诸如肺、消化道、大脑等）之间存在相互影响。实际上，一些进化心理学家强调，领域一般的机制也在人类认知系统进化及现代人的认知系统功能中扮演着某种重要角色（如BjorklundPellegrini，）。

因此，在后面的论述中也将述及一些这方面的重要研究，这些研究表明领域一般加工能力和儿童心理理论发展之间存在密切联系。或许正是因为我们人类的祖先出现了越来越多的一般加工能力，才导致我们人类社会认知能力的提高，进而导致更为领域特殊的信息加工能力的进化。

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