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用心讲故事
两个星期之前，我就收到邀请，想让我给一个以村镇和家庭医生为主要听众对象的会议做报告，应该讲些什么内容呢？是讲一个疾病的最新进展？还是讲他们临床工作中可能遇到的实际问题呢？我按照一个演讲应该注意的四个W，即Who，给谁讲；What，讲什么；When，什么时间讲和讲多长时间；Way，用什么方式讲。做参考，做了精心的准备，也做了PPT，打算以我在实际工作中碰到的病例，用我总结出来的行之有效，简单易学的思维路径，用讲故事的方式，给那里的同道们讲一下临床思维的应用。
上午的门诊，看诊了45位患者，和我们的住院总请假，因为讲座我无法主持当天下午的疑难病例讨论，中午吃了几口饭，稍事休息，下午一点半我就准时出发前往登封的会场，医院。到达的时候，距离我的讲座开始还有四十多分钟的时间，医院的环境那么漂亮，我又忍不住在院子里转了转，我惊奇的发现，在医院后边的山坡上，一大片杏树花开得正好！因为太忙，医院、经纬广场和紫荆山公园内拍摄一些花花草草，主题确实有些单调！虽然我想拍摄杏花，可是真的没有时间，没想到，在这里见到了盛开的杏花，我赶紧走近跟前，兴奋的拍了几朵，也算是圆了我今年的杏花梦吧！
拍完了杏花，我走进会场，那里已经坐满了听众，虽然见过各种各样的讲座场面，但是第一次面对以最基层医生为主的听众，还是不免心中打鼓！他们会接受我的讲座吗？会愿意听我讲故事吗？站在讲者台上，我第一句话先是问候了在场的领导和参会的同道们，接着就开始分享右下腹突发疼痛的两个病例，接着分享右上腹疼痛的病例，会场没有人走动，都在专心听讲，我继续分享消化道出血的病例，最后分享了我迄今为止自己独立诊断出来的唯一一例破伤风感染的病例，讲座结束，我谈了我的工作体会，一个正确的诊断，需要详细的问诊，认真全面的体格检查，合理的辅助检查，科学的逻辑思维，最后才能做出正确的诊断！讲座结束，会场想起了热烈的掌声！
会议结束之后，我和院领导，还有卫计委的领导交谈，他们认为我的讲座外行都会听得津津有味，基层就是缺少这样的好科普，更有领导说，虽然我的讲座名为讲故事，实际上和哈弗大学教授的案例教学法有异曲同工的特点！能够得到大家的肯定，是不是也能够说明，我的讲座是在用心讲，而不是在用嘴讲？医院消化内科梁宝松
医院的后山坡上拍摄的杏花，圆了我今年的杏花梦！
讲座的会场
和领导合影
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